Mi Primer Ciclo de Primaria

En esta Unidad trabajamos los siguientes contenidos:

• Los números hasta el 39.
• Mayor, menor e igual.
• Sumas y restas sin llevar.
• Palmos, pasos y pies.
• Resolución de problemas.

Contenidos de esta Unidad:

• Seres vivos y seres inertes.
• El desplazamiento de los animales.
• Su alimentación: carnívoros, herbívoros y omnívoros.
• Su nacimiento: vivíparos y ovíparos.
• Clasificación de los animales según el medio en el que viven: domésticos y salvajes.
• Características principales de mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios e insectos.

Estos son los contenidos de la Unidad 6:

• Comprensión lectora.
• Las letras v, ñ, j.
• Las sílabas ge, gi y gue, gui.
• Los adjetivos.

Los contenidos de la Unidad 5 son los siguientes:

• Números del 20 al 29.
• Suma y resta en vertical y horizontal.
• Derecha e izquierda.
• Relación mayor que, menor que y entre.
• Ordenación de números.
• Resolución de problemas.

En la última Unidad del 1º Trimestre los contenidos son los siguientes:

• Comprensión lectora.
• Las letras r, rr y g (sonido suave).
• Los artículos indeterminados: uno, una, unos, unas.

En la Unidad 4 trabajaremos el tema de los alimentos. Los contenidos son los siguientes:

• Alimentos crudos y congelados.
• Origen de los alimentos: animal, vegetal y mineral.
• Alimento elaborado o transformado.
• Conservación de los alimentos.
• Relación entre una alimentación sana y la salud.

En esta Unidad trabajamos:

• Comprensión de textos.
• Las letras b, c,q.
• El número: singular y plural.
• Los artículos el, la, los, las.

Estos son los contenidos de la Unidad 4:

• Números del 11 al 19.
• Suma y resta en vertical.
• Reconocimiento de figuras planas,
• Relación mayor que, menor que.
• Ordenación de números.
• Resolución de problemas.

En esta Unidad los contenidos son:

• Los sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
• Órganos de los sentidos.
• Información sensorial recibida.

Los contenidos trabajados en la Unidad 3 son los siguientes:

• El número 10.
• Unidad y decena.
• El signo -. La resta.
• Alto, bajo. Largo, corto. Ancho, estrecho.

En esta Unidad trabajaremos:

• Las letras n, f, h.
• El género de los nombres: masculino y femenino.
• Los artículos el y la.
• La descripción de objetos.

En la Unidad 2 trabajamos los siguientes contenidos:

• Partes del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades.
• Las articulaciones.
• Hábitos necesarios para mantenerse sanos.
• Cambios y crecimiento.

Los contenidos de esta Unidad son los siguientes:

• Las letras s, t, d.
• La mayúscula a principio de frase.
• El punto final.
• La descripción de personas.

Estos son los contenidos de la 2ª Unidad:

• Los números hasta el 9. Cantidad y grafía.
• La suma.
• Cerca, lejos y alrededor.
• Más que, menos que, tantos como.

Los contenidos de esta primera Unidad son los siguientes:

• Los números 0, 1, 2, 3, 4 y 5. Cantidad y grafía.
• Encima y debajo.
• Delante y detrás.
• Mañana, tarde y noche.
• Antes y después.
• Relación de pertenencia a un conjunto.

Estos son los contenidos trabajados en la Unidad 1:

• El colegio.
• Las aulas y dependencias del colegio.
• Principales tareas y responsabilidades de los trabajadores del colegio

Los contenidos trabajados en esta primera Unidad son los siguientes:

• Las vocales.
• La y.
• Las letras l, p, m.
• La mayúscula inicial en los nombres propios de persona.
• La descripción de lugares.

¡¡¡¡BIENVENID@S!!!!

 

¡¡¡Hola a todos, chicas y chicos licenciados de 1º Ciclo!!!

¿Qué tal esta primera semana de vacaciones?: ¡¡¡Seguro que genial!!!, ¿a que sí? Tenéis tiempo para todo: para descansar, para ir a la playa o a la piscina, para jugar, para estar con los amigos…¡¡¡Las vacaciones son superdivertidas!!!

Hasta tenemos un poquito de tiempo para no olvidarnos de tantas cosas como hemos aprendido, así que aquí os dejo 5 Unidades en las que podréis encontrar actividades de Lengua, de Matemáticas, Fichas de Lectura y una plantilla de Diario semanal para que podáis contar cada día las maravillosas aventuras que vais a vivir.

¡¡¡FELICES VACACIONES!!!

Página creada por la Junta de Castilla y León, que está dedicada a la Educación Musical en Primer Ciclo de Primaria.
Encontramos los siguientes apartados:

• La duración de los sonidos
• La intensidad de los sonidos
• Los sonidos que nos rodean
• La melodía y sus curvas
• Llevando el ritmo
• La orquesta y sus familias

• Los números hasta el 999.
• Operaciones de suma, resta, multiplicación y división.
• Izquierda y derecha.
• Tablas de doble entrada.
• Unidades de medida.
• La hora.
• Cuerpos geométricos.
• Resolución de problemas.

Llegamos al final. Los contenidos de esta Unidad son:

• La comunicación verbal y no verbal.
• Las palabras homófonas.
• La norma ortográfica: palabras terminadas en -y, -d y -z.

Los contenidos son los siguientes:

• Los números hasta el 999.
• Sumas, restas y multiplicaciones con llevadas.
• La tabla pitagórica.
• La división.
• La mitad.
• Monedas y billetes.
• Izquierda y derecha.
• Resolución de problemas.

En esta Unidad trabajaremos:

• La oración: sujeto y predicado.
• Los campos semánticos.
• La norma ortográfica de r detrás de n, l, s.
• La noticia.

Los contenidos de esta Unidad son los siguientes:

• Identificación del tiempo libre a través de las actividades que se realizan durante el mismo.
• Relación entre el turismo y la posibilidad de conocer otros lugares.
• Reconocimiento de distintos trabajos relacionados con el turismo.
• Los museos.

Los contenidos de esta Unidad son los siguientes:

• Multiplicación de números de dos y tres cifras con llevadas.
• La calculadora.
• Cuerpos geométricos: prismas y pirámides.
• El reloj.

Los contenidos de esta Unidad son:

• Lectura comprensiva.
• Los verbos en futuro.
• Las palabras compuestas.
• La norma ortográfica: -r-(r suave), r-, -rr- (r fuerte).
• La descripción de objetos.
• La ficha técnica de un cuadro.

En esta Unidad trabajamos los siguientes contenidos:

• Medios de comunicación.
• Formas de comunicarse.
• El ordenador e Internet.
• Profesiones relacionadas con los medios de comunicación.

Y ahora veamos cómo se hace esa goma que tanto nos ayuda a ser mejores y a corregir nuestros errores.

¿Os habéis preguntado alguna vez cómo se hacen los lápices que utilizamos a diario? Pues vamos a ver, paso a paso, como se transforman las materias primas en un producto elaborado que tenemos entre nuestras manos todos los días.