Mi Primer Ciclo de Primaria

Los contenidos de la Unidad 11 son los siguientes:
• Números del 0 al 99.
• Adición de tres sumandos con cambio de unidades.
• Substracción de números de dos cifras sin cambio de unidades.
• Los cuerpos geométricos.
• Gráfico de barras.

NOTA: Si haceis clic en la etiqueta llamada TIC (a la derecha de la pantalla), encontraréis otro juego sobre los medios de transporte y comunicación y dos juegos sobre el euro.

En la Unidad 10 trabajamos los siguientes contenidos:
- Comprensión de textos narrativos.
- Relato de un viaje.
- Rimas.
- Comprensión del orden de las palabras en la oración.
- Familia de palabras.
- Palabras con ll/y.

Este es uno de los trabajos premiados en el certamen de materiales educativos que anualmente convoca el ITE (Instituto de Tecnología Educativa). Se trata de “ORTOGRAFÍA NATURAL” de José Bustillo Rendón. Es un programa interactivo ejecutable con el navegador que permite trabajar de forma lúdica las principales dificultades ortográficas (c/z, c/q, r/rr, m antes de p y b, g/gu/gü, j/g, h y repaso).
En él podréis realizar las siguientes actividades en cada uno de los bloques ortográficos:
1. Completar palabras con una sílaba.
2. Formar palabras con sus sílabas.
3. Formar palabras letra a letra.
4. Adivinanzas.
5. Dictado en el laberinto.
6. Palabras derivadas.
7. Formación de frases.
8. Completar textos con palabras.
9. Sudoku de palabras.
10. Secuencia de palabras.

Los contenidos de la Unidad 10 son los siguientes:

• Los medios de transporte.
• Clasificación de los medios de transporte en individuales, colectivos y de mercancías.
• Relación de los medios de transporte con el lugar por el que se desplazan (tierra, aire y agua).
• Reconocimiento de las normas viarias básicas para los peatones.
• Partes de una máquina: la bicicleta.
• Identificación de las distintas partes de una bicicleta y su utilidad.
• Conocimiento de las normas básicas de seguridad en el manejo de la bicicleta.

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En esta Unidad trabajamos los seguientes contenidos:
-Expresiones ordinales del 1º al 5º.
-Las monedas.
-La adición de tres números con cambio de unidades.
-La sustracción (repaso).
-Resolución de problemas.

Los contenidos de la Unidad 9 son los siguientes:
- Ciudades, pueblos y aldeas.
- El trabajo en las ciudades, pueblos y aldeas.
- La calle.
- Las viviendas.
- La contaminación acústica.
- Las máquinas.

Los contenidos trabajados en la Unidad 8 son los siguientes:
- Comprensión lectora.
- Descripción de una calle.
- El diálogo.
- El género y el número.
- Los antónimos.
- Palabras con za, zo, zu, ce, ci.

En la Unidad 9 de Matemáticas trabajamos los siguientes contenidos:
- Los números del 80 al 99.
- Suma de tres sumandos.
- Resta de números con dos cifras sin cambio de unidades.
- La hora exacta.
- La orientación sobre el plano.
- El gráfico de barras.

Los seres vivos, los materiales que utilizamos, la Tierra en la que vivimos, los paisajes que nos rodean.....¿lo recordamos?

Estas son las actividades de repaso de los contenidos trabajados en este 2º Trimestre en el Área de Matemáticas:

Pues, parece mentira, pero el tiempo pasa volando y ya estamos en el repaso de la 2ª Evaluación.
Aquí podréis recordar todos los contenidos trabajados a lo largo de este Trimestre.

En la Unidad 8 desarrollamos los siguientes contenidos: • Reconocimiento de los elementos del paisaje. • Clasificación de dichos elementos en naturales o artificiales. • Distinguir entre paisaje natural y paisaje artificial. • Tipos de paisaje: de montaña, llanura o de costa. • Transformaciones en el paisaje relacionadas con el cambio de estación. • Necesidad de respetar y proteger el medio natural.

Los contenidos trabajados en la Unidad 8 son los siguientes:

• Comprensión lectora.
• Descripción de un paisaje.
• Los grupos consonánticos: cl, cr, gl, gr, c-l, c-r, g-l, g-r.
• El verbo.
• Reconocimiento de las teclas del ordenador.
• Palabras con güe, güi.

En la Unidad 8 de Matemáticas trabajaremos los siguientes contenidos:
• Los números del 60 al 79.
• La adición con cambio de unidades: la suma llevando.
• Los polígonos: lados de un polígono.
• Reconocimiento del interior, exterior y borde de un polígono.
• Resolución de problemas.

Aquí tenéis un nuevo archivo creado con el programa Edilim (edición de Libros Interactivos Multimedia) con el objeto de presentaros actividades que faciliten el aprendizaje de nuestros niños y niñas. Es mi primer proyecto con este programa (es la primera prueba) por lo que tiene un montón de fallos que espero ir resolviendo con la práctica.
Después de muchos intentos para subirlo al Blog y no conseguirlo, me he puesto en contacto con el autor del programa, Fran Macías, al que tengo que agradecer su tiempo, su interés y su maravillosa colaboración, sin la cual no podría haber subido esta actividad ya que él ha sido el que ha revisado los ficheros y me ha proporcionado los links para que vosotros la podáis ver.¡¡¡Muchísimas gracias Fran!!!

PD: Como ya sabéis, solo tenéis que hacer clic en la imagen para entrar en el programa.

Estos son los contenidos trabajados en la Unidad 7:

• Identificación de las utilidades del agua y del aire.
• Reconocimiento de los estados del agua en la naturaleza.
• Enumeración de lugares en los que hay agua en la naturaleza.
• Identificación de la Tierra como el planeta en el que vivimos.
• Conocimiento de la relación del Sol con el día y la noche.
• Reconocimiento de las diferentes características del tiempo atmosférico.
• Comprensión e interpretación de los símbolos del mapa del tiempo.
• El uso responsable del agua.
• Interpretación de un plano a partir de elementos del entorno.
• Identificación de la Tierra, la Luna y el Sol como astros del espacio.